94
«Кожна людина – острів всередині себе, і він може побудувати міст до іншого, якщо йому дозволять бути самим собою» (Р. Роджерс).
Минулий тиждень у «Берізці» пройшов під гаслом дружелюбності, емпатії та толерантності. З нагоди святкування Дня доброти та Дня толерантності, практичний психолог дошкільного закладу освіти Наталія Мельничук провела з дітлахами квест-гру у всіх вікових групах під назвою «Таємниця Дружби» та заняття на теми «Ми добрі та дружні малюки», «Дружба – велика сила», «Кого можна назвати другом або подругою?», «Хто такий друг?», «Толерантність та доброта».
Толерантність – це здатність приймати і поважати відмінності між людьми, їхні погляди, переконання, звички та способи життя, навіть якщо вони відрізняються від власних. Толерантність означає готовність жити в гармонії з іншими, приймаючи їх такими, якими вони є, без ворожнечі або дискримінації.
Під час заходу малеча грала в дидактичні ігри: «Що таке дружба?», «Чи вмієш ти дружити?», «Що таке доброта?», виконувала вправу «Акваріум», а також спробувала себе в ролі вихованців «Школи Дружби».
Після завершення інтерактивів вихованці дитячого садка виконали творче колективне завдання «Серденько доброти» та «запалювали» добрі вчинки у вигляді зірок на небі. Найменші дітлахи переглянули мультфільм «Квіти дружби», прослухали та обговорили казку «Квіточки» та виконали рухливі вправи.
Цікавою виявилась квест-гра для вихованців старших груп, де вони проходили станціями та виконували завдання, щоб відшукати таємниці дружби. Наприкінці дня діти старшої групи разом з вихователем намалювали букет смайликів, який подарував усім позитивні емоції.
Для вихователів психолог підготувала «Простір Толерантності: дозволь собі бути іншим, практикум асертивної поведінки», де всі учасники змогли навчитися формувати ціннісні установки щодо толерантного спілкування та розвинути навички асертивної поведінки в педагогічному колективі
Цей захід допоміг дітлахам розвинути такі важливі якості як дружелюбність, толерантність, емпатію та доброту у комунікації з іншими людьми, а також відкрив для педагогів нові інструменти взаємодії у колективі.
